1. В разделе «Курсы» необходимо выбрать опцию «Создать курс». Название курса должно отображать номер школы и класс, например, 151 – 7А. Далее необходимо пригласить в данный курс учеников класса. Ученики регистрируются в системе самостоятельно и получают приглашение присоединиться к курсу по почте или по логину. Они обязательно должны принять приглашение, без этого они не прикрепляются к курсу.
2. Далее можно создавать учебные модули для отработки той или иной лексики. Необходимо ввести название модуля, затем ввести термины и определения. Удобно, то что можно импортировать данные, просто скопировав и вставив их из Word, Excel, Google Docs и т.п. Также к каждому термину автоматически предлагается определение и соответствующая картинка. Задания на отработку лексики создаются системой автоматически! Вы только вводите слова, которые необходимо отработать с учениками.
3. Затем модуль прикрепляется к курсу, вы также можете найти подходящий модуль, созданный другим пользователем в поисковике. Для того чтобы отправить модуль индивидуально одному ученику, нужно нажать кнопку «опубликовать» в меню модуля и отправить его по адресу электронной почты ученика или скопировать ссылку на нужный модуль и также отправить ее по почте ученику.
4. Если модуль с лексикой прикреплен к курсу (например, внутри курса 151 – 7А), он автоматически виден всем участникам этого курса (то есть всем ученикам, которые зарегистрировались и присоединились к курсу 151-7А). В этой связи удобнее сначала создавать курс с номером школы и класса, приглашать в него зарегистрировавшихся учеников, а затем прикреплять тематические модули к курсу. Все ученики будут видеть вновь создаваемые модули автоматически.

1. В режиме карточки студенты видят все карточки, переворачивают их, чтобы повторять термины и определения.
2. В режиме заучивания будет создан индивидуальный план обучения, основанный на овладении материалом модуля. Чтобы завершить этап, необходимо правильно ответить на каждый вопрос дважды. По завершении каждого этапа все термины будут сгруппированы по уровню овладения ими: “знакомые” означает, что студент ответил правильно один раз, а “усвоенные” – два раза. В данном режиме можно выставить дедлайн заучивания всех карточек, отслеживать прогресс и получать напоминания от приложения. 
3. В режиме письма будет дано определение или картинка термина и оценивается, насколько хорошо студент знает материал и делает ли ошибки в написание. Когда студент заканчивает первый этап, режим письма начнет второй, в котором будут использоваться вопросы, на которые было отвечено неправильно в первом этапе. Чтобы завершить этап режима письма и просмотреть свои результаты, необходимо правильно ответить на каждый вопрос дважды.
4. В режиме правописание надо прописать услышанное. 
5. В режиме тестирования автоматически создаются разные варианты тестов (matching, multiple choice, true/false, fill the gap). 
6. В игре подбор студенты подбирают правильные термины к определениям как можно быстрее и соревнуйтесь на время друг с другом. 
7. В игре гравитация студенты должны дать правильные ответы, чтобы спасти планету от ударов астероидов. 

Функции Quizlet для учителей  

1. Преподаватели могут находить уже готовые учебные материалы, созданные другими пользователями (используем кнопку “поиск” в левом верхнем углу), или создавать свои собственные карточки (используем кнопку “создать” в верней панели). 
2. Запуск игры Live. 
3. В платной версии преподаватели могут создавать материалы, используя свои изображения, диаграммы и аудио; использовать расширенное форматирование текста; отслеживать прогресс учеников и следить за их занятиями. Кроме того, имея доступ к платной версии, вы можете работать быстрее с помощью приложения: сканируйте документы для быстрого создания модулей и доступа к Quizlet в режиме оффлайн с помощью мобильного приложения.